數位課程囿於線上學習者的學習行為與特性，更講究以成果需求為導向的課程
設計與規劃，鑒此本工作坊以 Grant Wiggins 和 Jay McTighe 提出之以重理解
的「倒序設計」(Backward Design)為數位課程的教學中心軸，透過「倒序設
計」三個階段：「確認期望的學習結果」、「決定可接受的學習結果」以及
「設計學習經驗及教學活動」，引導老師於規劃數位教學的內容和評量形式之
前，優先設定學習者的 「學習目標，從目標訂定核心概念與問題重點，以確
保課程內容有組織並能緊密串起整個課程流程，集中而不易離題。此外，當學
習成果為課程設計的起點亦是終點時，評量的有效規劃與基準客觀性設定，亦
是欲進行數位教學教師必備之知識與技能。
演講主題：以倒序設計 (Backward Design)規劃製作MOOCs 數位課程
--- 臺大經驗 NTU MOOC x Coursera
主講人：幫你優股份有限公司（BoniO Inc.) 李妍慧 營運副總
活動日期：110年10月14日(四) 13:10-15:00
