為促進臺灣學習型城市的發展，教育部於104年結合7個直轄市、縣（市）試辦學習型城市計畫，105年擴增至10個直轄市、縣（市）推動學習型城市計畫，106年再增加3個縣市作為學習型城市前期規劃之試辦縣市，107今年新加入2個縣市，共15個縣市共同推展，已逐漸累積成果，希望透過城市學習，成功創造城市新價值。從各國推動學習型城市與我國本土在地實踐案例中，可發現學習型城市作為一個落實城市發展目標之手段，能有效引導現有公部門、私部門、非營利組織部門等，朝向建構學習型城市的願景與目標同步發展，進而促成不同機構與組織活動的協作整合，以發揮資源整合與提升參與民眾學習品質的運作綜效，讓城市的居民透過學習活動享受快樂終身學習的氛圍。

為協助各直轄市、縣（市）政府推動學習型城市計畫，教育部委請國立暨南國際大學辦理「教育部全國性學習型城市領航計畫」，於計畫中規劃辦理本次論壇。本次論壇以「學習型城市的在地連結與亮點特色」為議題主軸，分享相關推動經驗，促進資訊交流，並帶領民眾認識學習型城市的發展趨勢，目的係為激盪起更多有關學習型城市的願景討論。會議中邀請學者專家、學習型城市計畫推動委員及縣市計畫團隊等進行專題演講與對談，藉以促進相關承辦之公、私、非營利部門人員、學術界專家之經驗分享，並配合主題論壇，由學者與縣市計畫團隊引導民眾討論相關議題，藉由雙向溝通的模式，使彼此相互觀摩學習，激發與會者的創新概念，進而對學習型城市的推廣有更深層之瞭解，以達成學習型臺灣之願景。