【講座與談】新自由主義下的高等教育：保羅佛萊勒思想的時代意義

活動時間：5月29日15點～17點

活動地點：圖書館1F 新書展示區

與談人： 楊洲松教授（教育學院院長） Ｘ 保羅大叔計畫團隊教師

108學年度暨南國際大學榮獲教育部「議題導向敘事力創新教學發展計畫」，計畫名稱為「探戈w/ 保羅大叔：修煉批判敘事力，以「東南亞」為方法」。這個計畫將在巴西教育學家保羅・佛萊勒（Paulo Freire）的受壓迫者教育學的核心訴求下，視批判敘事力為「修煉」過程，在環繞「『落後』異鄉人」議題的課程與活動中，產生覺醒意識，與議題場域對話，修煉具有深入剖析脈絡、解構壓迫結構、抗拒霸權的批判敘事能力。為讓全校同學更認識保羅・佛萊勒與受壓迫者教育學，將舉辦「新自由主義下的高等教育：保羅佛萊勒思想的時代意義」座談會，歡迎有興趣的師長、同學前來聆聽、討論。

【內容簡介】

新自由主義全球化 無孔不入的特性，使得全世界許多國家的高等教育都面臨類似的困境，包含教育商品化、過度市場機制導向與學術自主性的流失等。而面對全球資本化、去人性化的衝擊，我們的教育已漸失作為培育公共知識份子的搖籃，失去「教育之所以稱之為教育」的核心價值，如同保羅・佛萊勒所言：「教育如果不是與解放苦鬥相連結，也不對抗剝削，那這樣的教育實不配稱之為『教育』」。面臨此一困境，當代高等教育在台灣，如何負起社會責任？讓我們從重探保羅・佛萊勒的教育理念開始