一、活動目的

提升學生學習動機與培養學生自主學習是目前刻不容緩的議題，教師除了深化專業領域，同時也必須在教學方法上能夠提出創新有趣的學習引導。「PLEY玩轉教學技法」是「玩轉學校」在帶領遊戲化教學的經驗所整理出來的，目的是透過遊戲化的方式激發學員主動學習的效果，「玩轉學校」已經在全國百所學校舉辦了玩轉教師工作坊與研習活動！為提供青少年深入理解議題與創造課堂討論的可能性，創造更多有趣與跨科際學習的教室風景，擴展創新教學的想像。

二、活動內容

PLEY玩轉教學技法包含以下要素：Puzzle(難題)、Less is More(教更少、學更多)、Engagement(深度參與)、You Can Do It(相信學員)。透過體驗由玩轉學校研發的議題情境體驗遊戲《國際局勢高峰會》，將真假參半的世界危機融入在情境遊戲中,引發各國立場的矛盾衝突,由參與者擔任各國領袖,深入感受議題不同面向,及刺激思考不同立場的感受與決策。透過這樣的示範與帶領教師們如何深入引導議題討論，感受遊戲式學習與情境營造的強大魅力，藉此作為引領學生了解各個現實議題的全新教學模式。

★玩轉學校官網：www.pleyschool.org/