近年來由於學習型組織的討論，針對各領域的策略與模式也因應而生，教師專業學習社群的出現，使最直接運用教育專業的「學校」，重新思考、打破舊有教師獨立教學的文化，而使教學交流、小組學習等運用在教師組織中，藉由幫助教師提升自我而達到幫助學生的實質成效。
本次成果分享暨座談會，第一階段將邀請「精進教師課程與教學知能」「從遊戲學法律」及「水沙連人文創新與社會實踐」等3個教師專業社群召集人進行成果分享。第二階段將邀請101~103學年度教師專業社群成員進行座談。
本活動為教發中心主辦之教師知能活動，認證時數3小時，歡迎本校師生踴躍參與。
