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PBL(Problem-Based Learning)以問題為基礎之學習
現已在教育界受到極大的重視
為更了解問題導向式學習法的精髓,及深入了解其操作之方法
我們特別邀請到台大醫院PBL的權威 梁繼權教授 為我們開設一堂PBL教學工作坊
想更了解PBL是什麼嗎? 那你一定不能錯過這堂課
名額有限,快報名參加吧。
(凡參加此工作坊之老師,即有機會可獲得梁教授著作之
「Problem Based Learning教師手冊」一本,限量25本,送完就沒有囉。)
何謂PBL(Problem-Based Learning)?
PBL是以學習者為中心,由學習者自問題中發現並設定應該學習的目標,然後進行主動學習,以求達到問題的解決與了解,這樣的學習方式可以培養學習者自我學習的能力,成為終生學習者。PBL最重要的特色是讓學生成為學習的中心,以小組討論的方式進行學習,在教學過程中,教師的角色是誘導學生討論、促進小組功能、給予回饋評估。PBL的成功與否,小組指導教師扮演重要的角色。
關於梁醫師
台灣大學醫學院自1992年起開始推動教育改革,於1994年實施新課程及PBL小組討論教學,藉此訓練學生收集、分析、綜合資料能力及邏輯思考能力。梁繼權教授在台大醫學院開始辦理PBL之初,即擔任小組教學指導老師,非常受到學生的歡迎。梁教授在營造學習情境,提供學習資源,發展學習策略,評估學習成效等方面,表現非常傑出。對於PBL教師而言,要養成帶領小組討論的能力,是需要經過訓練的。台大醫學院實施新課程之後,梁教授曾經多次規劃、主持PBL教師研習營,在培育PBL相關師資方面,做了很大的貢獻,令人敬佩。
時間: 106/05/10 (三) 14:00-16:00
地點: 圖書館2F 大團體室
參加對象:本校專、兼任教師及有興趣之TA