PBL(Problem-Based Learning)以問題為基礎之學習

現已在教育界受到極大的重視

為更了解問題導向式學習法的精髓，及深入了解其操作之方法

我們特別邀請到台大醫院PBL的權威 梁繼權教授 為我們開設一堂PBL教學工作坊

想更了解PBL是什麼嗎? 那你一定不能錯過這堂課

名額有限，快報名參加吧。

(凡參加此工作坊之老師，即有機會可獲得梁教授著作之

「Problem Based Learning教師手冊」一本，限量25本，送完就沒有囉。)

何謂PBL(Problem-Based Learning)？

PBL是以學習者為中心，由學習者自問題中發現並設定應該學習的目標，然後進行主動學習，以求達到問題的解決與了解，這樣的學習方式可以培養學習者自我學習的能力，成為終生學習者。PBL最重要的特色是讓學生成為學習的中心，以小組討論的方式進行學習，在教學過程中，教師的角色是誘導學生討論、促進小組功能、給予回饋評估。PBL的成功與否，小組指導教師扮演重要的角色。

關於梁醫師

台灣大學醫學院自1992年起開始推動教育改革，於1994年實施新課程及PBL小組討論教學，藉此訓練學生收集、分析、綜合資料能力及邏輯思考能力。梁繼權教授在台大醫學院開始辦理PBL之初，即擔任小組教學指導老師，非常受到學生的歡迎。梁教授在營造學習情境，提供學習資源，發展學習策略，評估學習成效等方面，表現非常傑出。對於PBL教師而言，要養成帶領小組討論的能力，是需要經過訓練的。台大醫學院實施新課程之後，梁教授曾經多次規劃、主持PBL教師研習營，在培育PBL相關師資方面，做了很大的貢獻，令人敬佩。

時間： 106/05/10 (三) 14:00-16:00

地點： 圖書館2F 大團體室 

參加對象：本校專、兼任教師及有興趣之TA